How Bear Lost his Tail by Lucy Bowman ; Illustrated by Ciaran Duffy ; Reading Consultant Alison Kelly ; Designed by Croline Spatz ; Series Editor Lesley Sims ; Seris designer Russell Punter
نوع المادة :
نصاللغة: العربية السلاسل: Usborne First Reading ; Level 2المنتج: London Usborne Publishing 2012الوصف: 32 pages illustrations 20 سمنوع المحتوى: - نص
- بدون وسيط
- كتاب
- 97801409535973
- 823 21
- 3 - 6 Years
| صورة الغلاف | نوع المادة | المكتبة الحالية | المكتبة الرئيسية | المجموعة | موقع الترفيف | رقم الاستدعاء | المواد المحددة | معلومات المجلد | رابط URL | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | صف أولوية حجز المواد | الحجز الأكاديمي | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Books | الزاوية - Alzawia Children - أطفال | 31 - children english 3-6 - أطفال إنجليزي 3-6 | English stories, 820 B H, 3 - 6 YEARS, 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | معارة | 12/29/2022 21:59 | 2700032003 | |||||||||||
| Books | دنشواي - Donshwai Children - أطفال | 31 - children english 3-6 - أطفال إنجليزي 3-6 | English Story, 823 , 3-6 سنوات (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 54710001212 | |||||||||||||
| Books | فاقوس - Facous Children - أطفال | 61 - children letrature - أدب أطفال | English stories, 820 B H, 3 - 6 YEARS, 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | معارة | 09/22/2022 21:59 | 15700000786 | |||||||||||
| Books | قنا - Qena Children - أطفال | 31 - children english 3-6 - أطفال إنجليزي 3-6 | English stories , 820 B H, 3 - 6 Yeras, 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 5370002723 | ||||||||||||
| Books | مرسي علم - Marsa Alam Children - أطفال | 61 - children letrature - أدب أطفال | English language, 420 B H, 3 - 6 YEARS, 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 4700004912 | ||||||||||||
| Books | مكتبة مصر الرئيسية - Misr Main Library Children - أطفال | 31 - children english 3-6 - أطفال إنجليزي 3-6 | English stories, 820 B H, 3 - 6 YEARS, 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Withdrawn | 700147352 |
English Stories
1 13 18 20
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.