Whose Spots ? Written by Fiona Munro ; Illustrated by John Haslam ; Designed by Nicola Theobald
نوع المادة :
نصاللغة: العربية السلاسل: A Lift the Flap Bookالناشر: London LadyBird 2002الطبعة: First Editionالوصف: 12 pages illustrations 22 سمنوع المحتوى: - نص
- بدون وسيط
- كتاب
- 1933200057
- 9781933200057
- 500 21
- 3 - 6 Years
| صورة الغلاف | نوع المادة | المكتبة الحالية | المكتبة الرئيسية | المجموعة | موقع الترفيف | رقم الاستدعاء | المواد المحددة | معلومات المجلد | رابط URL | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | صف أولوية حجز المواد | الحجز الأكاديمي | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Books | الزاوية - Alzawia Children - أطفال | 31 - children english 3-6 - أطفال إنجليزي 3-6 | مفاهيم علمية, 500 M W, 3 - 6 YEARS, 2 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 2700048277 | ||||||||||||
| Books | الزاوية - Alzawia Children - أطفال | 31 - children english 3-6 - أطفال إنجليزي 3-6 | مفاهيم علمية, 500 M W, 3 - 6 YEARS, 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | معارة | 10/17/2024 21:59 | 2700048278 | |||||||||||
| Books | بورسعيد - Port Said Children - أطفال | 62 - children knowledge - معارف أطفال | اللغة الانجليزية, 783L.W, 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 0270019005 | ||||||||||||
| Books | مكتبة مصر الرئيسية - Misr Main Library Children - أطفال | 31 - children english 3-6 - أطفال إنجليزي 3-6 | مفاهيم علمية, 500 M W, 3 - 6 YEARS, 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | معارة | 01/31/2025 21:59 | 7000010909 | |||||||||||
| Books | مكتبة مصر العامة المتنقلة - Mobile Library Adult - كبار | 31 - children english 3-6 - أطفال إنجليزي 3-6 | Scientific notions, 500 M W, 3 - 6 Years (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | معارة | 03/09/2026 | 7100007422 |
Scientific notios
Children will love guessing who the different spots belong to in this delightful lift - the - flap book.
Read the rhyming text and talk about what you can see in the pictures, then lift the flap to reveal the owner of the spots !
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.